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英語教育用語辞典

第二言語習得研究の現在―これからの外国語教育への視点

文法項目別 英語のタスク活動とタスク―34の実践と評価

The Practice of English Language Teaching (LHLT)

英語教師のための教育データ分析入門―授業が変わるテスト・評価・研究

現職教員にも有益。でも事典というよりはハンドブック　　（2004-12-05）
参考書籍には日本の英語教育界でメジャーな研究者、実践家の論文・著書であれば、２０００年、２００１年くらいまではとりあげられており、かなり新しい理論的背景にも対応できる手軽さがある。裏を返せば、それらの理論を日本で紹介し,多く取り上げてきた国内の大学の先生方の研究対象に合致した、守備範囲の論文・理論しか、とりあげられていないということでもある。例えば、referential questionは載っているが、referential communicatin tasksは載っていないし、authenticityは載っているけれど、authenticationは載っていない。版型がちょうど学習辞書位のサイズで、約４００頁と携帯できるギリギリの大きさなので、手元に置いてすぐに参照できるハンディさが最大のウリ。国内の実践例・指導案も収録され、引きたい項目がかなりの確率で載っていると思われるが、ハンドブックなので更に発展的な内容はもっと大判の専門的な書籍・事典に頼らざるを得ないという限界を認識した上で活用したい。